Заполнить пробелы в подготовке учителей для решения психологических и психологических проблем, призывает Агентство ООН по вопросам культуры во Всемирный день беженцев



В документе, посвященном политике в области новостей, который был опубликован в четверг в докладе Агентства Global Education Monitoring (GEM), рассматривается образовательная проблема травмы — состояния, которое испытывают некоторые дети-мигранты школьного возраста и дети-беженцы, общее число которых с тех пор выросло на 26 процентов. 2000 г.

«Учителя не являются и никогда не должны рассматриваться в качестве специалистов по психическому здоровью, но они могут стать важным источником поддержки для детей, страдающих от травм, если им дать правильное обучение», — сказал Манос Антонинис, директор отчет GEM.

Многие из этих детей пережили травмирующие переживания перед тем, как покинуть свои дома, во время поездки или поселиться в новом сообществе или стране, что проявляется в токсическом стрессе с негативными последствиями, которые также влияют на их способность к обучению. [19659004Житьчерезтравму

Через восемь лет после начала конфликта в Сирии в документе содержится призыв к повышению квалификации учителей для оказания психологической поддержки детям, Травмирующие события.

В Германии пятая часть детей-беженцев страдает посттравматическим стрессовым расстройством, а несовершеннолетние без сопровождения особенно уязвимы.

Между тем, треть из 160 несопровождаемых детей, ищущих убежища, в Норвегии — из Афганистана. Иран и Сомали — посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР); и из 166 несопровождаемых детей-беженцев и подростков в Бельгии у 37-47 процентов имелись тяжелые симптомы тревоги, депрессии и ПТСР.

«Конфликты и перемещения не проходят», — сказал Антонинис. «Они призывают к значительным изменениям в преподавательской практике, чтобы страны включили их в свои планы».

В отчете отмечается, что травма также высока среди перемещенных лиц в странах с низким и средним уровнем дохода, указав, что 75 процентов из 331 внутреннего населения перемещенные дети в лагерях на юге Дарфура в Судане соответствовали диагностическим критериям для посттравматического стрессового расстройства, и 38 процентов страдали от депрессии

.

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

Заполнить пробелы в подготовке учителей для решения психологических и психологических проблем, призывает Агентство ООН по вопросам культуры во Всемирный день беженцев